JULIOL-2021- Gimcana, el joc de recerca
Teoria i pràctica sobre com aplicar el joc de la gimcana com a mètode de recerca i recurs pedagògic tot comprovant-ne la seva aplicació en diferents matèries.
Teoria i pràctica sobre com aplicar el joc de la gimcana com a mètode de recerca i recurs pedagògic tot comprovant-ne la seva aplicació en diferents matèries.
OBJECTIUS:
• Aconseguir que aquest joc formi part de les dinàmiques d'aprenentatge a través de la recerca d'informació i la resposta a diferents reptes que es plantegin.
• Mostrar les diverses possibilitats d'aplicació que representa, tant dins com fora de l'aula.
• Oferir exemples pràctics per al desenvolupament d'aquest recurs per sí sol o en combinació amb altres mètodes analògics i digitals.
• Proporcionar un recurs interactiu que permeti el treball grupal i, fins i tot, interdisciplinari entre diferents assignatures.
• Afavorir la cooperació i l'esbarjo en un entorn acadèmic.
• Aportar un espai per a la reflexió entre els docents i les diferents maneres que tinguin aquests a l'hora de plantejar aquesta mena d'activitats tot enriquint els coneixements mutus i generant un debat ampli.
GUIA DOCENT CURS REC1113127
DESCRIPCIÓ DEL CURS
Teoria i pràctica sobre com aplicar el joc de la gimcana com a mètode de recerca i recurs pedagògic tot comprovant-ne la seva aplicació en diferents matèries.OBJECTIUS
• Aconseguir que aquest joc formi part de les dinàmiques d'aprenentatge a través de la recerca d'informació i la resposta a diferents reptes que es plantegin. • Mostrar les diverses possibilitats d'aplicació que representa, tant dins com fora de l'aula. • Oferir exemples pràctics per al desenvolupament d'aquest recurs per sí sol o en combinació amb altres mètodes analògics i digitals. • Proporcionar un recurs interactiu que permeti el treball grupal i, fins i tot, interdisciplinari entre diferents assignatures. • Afavorir la cooperació i l'esbarjo en un entorn acadèmic. • Aportar un espai per a la reflexió entre els docents i les diferents maneres que tinguin aquests a l'hora de plantejar aquesta mena d'activitats tot enriquint els coneixements mutus i generant un debat ampli.CONTINGUTS
Els continguts del curs estaran desglossats en tres mòduls, el tema de cadascuns dels quals és: • Mòdul I – Donar a conèixer en profunditat què és i com funciona una gimcana quan és utilitzada com a recurs educatiu. Entrar a fons en les competències bàsiques que s'hi treballen i valorar la seva utilitat en les diferents assignatures a les quals pot ser utilitzada. Debatre-ho tot plegat i valorar-ne els avantatges. Tenir molt en compte que, a partir de les noves mesures que cal aplicar amb els protocols d'higiene de la Covid-19, serà primordial trobar recursos als quals l'alumnat pugui accedir a través de dispositius propis. Mostrarem doncs, com l'us dels QR i de les xarxes socials poden esdevenir grans aliats a l'hora de combinar recursos que permetin treballar en equip des de la individualitat. • Mòdul II – Estudi de casos concrets a partir de l'experiència i la posada en comú, per part dels participants, de les seves pròpies experiències a l'aula. • Mòdul III – Concreció i aplicació del recurs educatiu. Compartició de propostes i valoració d'aquestes. Com a projecte final, es durà a terme una proposta específica, cadascun adaptant-la a la seva assignatura, amb un guió tancat i la descripció de totes les proves que s'hauran d'anar superant.AVALUACIÓ
L'avaluació global serà: 1. treballs, fòrums i posada en comú: 50% • En el Mòdul I, s'avaluarà la participació en el fòrum. • En el Mòdul II, s'avaluarà la participació en el fòrum a partir de l'experiència de l'us del recurs (real o figurada). • En el Mòdul II, s'avaluarà la participació en el fòrum en tant que s'aportin propostes individualitzades.. 2. Elaboració d'un projecte: 50%. Aquest haurà d'estar adaptat a cada especialitat, en el qual caldrà desenvolupar un guió a partir dels objectius que persegueixi la gimcana. Serà imprescindible especificar totes les proves que l'alumnat haurà d'anar superant així com les diferents fonts d'informació a les quals tindrà accés per tal d'obtenir la informació que li permetrà superar aquestes proves.REQUISITS CERTIFICACIÓ
Per a superar el curs s’ha d'aprovar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació i lliurar el qüestionari de satisfacció.PERSONES DESTINATÀRIES
professorat dels cicles de secundària (ESO i Batxillerat).EIX PRIORITARI
OBJ10 Desenvolupar les competències professionals dels docents per adequar-les a les necessitats del context educatiu, social, digital, tecnològic i laboral.MATERIA
39 Educació en valorsMontse Solé
Reconeixement del Departament d'Educació amb codi GAF: REC1113127
Resolució: RECONEGUDA
Activitat reconeguda en resolució de data pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre .Nom del curs:JULIOL-2021- Gimcana, el joc de recerca
Dates de realització: del 6 al 26 de juliol 2021
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha d'aprovar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació i lliurar el qüestionari de satisfacció.
Curs escolar: 2020-2021