ABRIL-2021 Intel·ligència emocional a l'aula
MATRICULA TANCADA: Psicopedagogia
Guía docent
Descripció del curs
Informació del professor
Reconeixement
En aquest curs es donen recursos amb els fonaments teòrics i amb recursos per treballar les emocions, l’educació emocional i la intel·ligència emocional
GUIA DOCENT CURS REC0533127
DESCRIPCIÓ DEL CURS
El curs al ser totalment On-line, es podrà realitzar dins els dies establerts les 24 hores del dia per adaptar-lo a la disponibilitat horària de cada alumne. En aquest curs es donen recursos amb els fonaments teòrics i amb recursos per treballar les emocions, l’educació emocional i la intel·ligència emocionalOBJECTIUS
CONCRETCIÓ DELS OBJECTIUS ------------------------- - Conèixer els fonaments teòrics de les emocions, l’educació emocional i la intel·ligència emocional. - Conèixer recursos per treballar l’educació emocional en diferents àmbits educatius i sociocomunitaris.CONTINGUTS
CONTINGUTS ------------- - Concepte Educació emocional (Totes les etapes) - Bases neurològiques Teories de les emocions Emoció (Secundària). - Emocions bàsiques (Infantil i primaria) - Eines per a l’avaluació de l’educació emocional (Totes les etapes) - Disseny de programes d’educació emocional Intel·ligència emocional (Totes les etapes) - L’educació emocional a l’educació primària. - L’educació emocional a l’educació infantil. - L’educació emocioanl a l’educació secundària Metodologia emprada: -------------------- El curs s’organitza exclusivament a distància, mitjançant la plataforma de formació edutecnic i amb les següents eines de treball: documents en pdf, enllaços, vídeos, fòrums, tasques i qüestionarisAVALUACIÓ
Avaluació de l'aprofitament dels participants --------------------------------------------- Avaluació per mòdul: Mòdul 1: Avaluació de la participació al fórum i un resum fet per cada participant del que ha entès i se n’avaluarà la claretat. Mòdul 2 i 3: Cada participant, haurà de intentar reflexionar sobre l’aplicabilitat a la seva àrea i fer una proposta que s’avaluarà Mòdul 4: Cada participant haurà de presentar una proposta d’items d’observació segons un cas NEE presentat al fórum. L'avaluació de cada mòdul consta de una nota i el resultat serà el promig de notes Avaluació de la satisfacció dels participants --------------------------------------------- El test de satisfacció final fa les següents preguntes: 1- Valori els materials, la plataforma i les eines que ha fet servir durant el curs 2.- Valori l’atenció rebuda per part de la organització 3.- Valori l’atenció rebuda per part del formador encarregat de l’activitat 4.- Valori els coneixements del formador encarregat de l’activitat 5.- Valori la qualitat dels continguts a nivel pedagògic 6.- Valori la incidencia en la seva tasca educativa 7.- Valori l’organització dels cursos en el seu conjunt Tots amb valoració de 1 a 4: [Molt deficient, insuficient, correcte, molt satisfactori]REQUISITS CERTIFICACIÓ
Per a superar el curs s’ha lliurar de forma satisfactòria totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació dels mòduls. També cal lliurar el qüestionari de satisfacció que s'ha de contestarPERSONES DESTINATÀRIES
Llar infants, Infantil i Primària, Professorat d'educació especial i tutoriaEIX PRIORITARI
OBJ04-Universalitzar l'atenció personalitzada i el suport a les necessitats individuals d'aprenentatge de tots els alumnes en el marc d'un sistema educatiu inclusiuMATERIA
PsicopedagogiaTati CORTES MARCO
Reconeixement del Departament d'Educació amb codi GAF: REC0533127
Resolució: RECONEGUDA
Activitat reconeguda en resolució de data pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre .Nom del curs:ABRIL-2021 Intel·ligència emocional a l'aula
Dates de realització: 15 d'abril al 22 de maig
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha lliurar de forma satisfactòria totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació dels mòduls. També cal lliurar el qüestionari de satisfacció que s'ha de contestar
Curs escolar: 2020-2021