ESTIU-2020-iniciació a la programació amb Scratch
ESTIU-2020-scratch MATRICULA TANCADA per edició juliol 2020
Guía docent
Descripció del curs
Informació del professor
Reconeixement
Matrícula TANCADA per Convocatòria ESTIU [ propera convocatòria octubre 2020 ]
Introducció a la programació amb Scratch.
GUIA DOCENT CURS REC3453127
DESCRIPCIÓ DEL CURS
Es realitzarà un mòdul cada 5 dies. L´alumne haurà de mirar els continguts al campus virtual i fer les pràctiques de cada mòdul. Al final haurà de desenvolupar un projecte propi i penjar-lo a la web.Mòdul 1: Introducció a l´Scratch
Què és Scratch? Què es pot fer amb l´Scratch: introducció a l´entorn web del Scratch. L'entorn de treball: elements bàsics (menús, blocs, animacions, vestits i escenaris)
Mòdul 2: Comencem a programar
Blocs de moviment, aspecte, sons i llapis. Programació seqüencial.
Mòdul 3: Aprofundim en la programació
Blocs de control, sensors, operadors i variables.
Mòdul 4: Projecte
Realització d´un projecte final amb tot el que s´ha après.
OBJECTIUS
Els objectius d´aquest curs son:- Oferir al mestre / professor uns coneixements bàsics de programació amb Scratch perquè ho pugui aplicar a l´aula.
- Veure com introduïr la programació d´ordinadors com a part del currículum tant als cursos de l`etapa superior de primària com a l´ESO.
- Saber treballar els elements bàsic de programació en l'entorn scratch (menús, blocs, animacions, vestits i escenaris).
- Saber crear blocs de programacio (moviment, aspecte, sons i llapis) i treballar el concepte de programació seqüencial, elements bàsics de programació de control (bucles i condicionals), interacció amb l'entorn (sensors, operadors i variables.
- Aconseguir una programa complert fet amb Scratch i aplicable a l'aula que quedi editat en l'entorn web del Scratch.
CONTINGUTS
- Introducció a la programació amb Scratch.
- Consultar i guardar projectes Scratch.
- Entorn de treball del programa (menús, blocs, animacions, vestits i escenaris).
- Elements de programació a partir dels blocs de programació de l’Scratch (moviment, aspecte, sons, llapis, control, sensors, operadors i variables).
- Realització d’un projecte amb Scratch que tingui aplicació a l’aula.
- Compartir el projecte a la web (pujar el projecte a la web a partir de la web d’Scratch).
AVALUACIÓ
Avaluació per mòduls- Mòdul 1: Avaluació de la participació al fòrum de discussió sobre Scratch, utilitat, entorn i possibilitats.
- Mòdul 2: S´avaluarà el disseny d´un primer programa seqüencial.
- Mòdul 3: S´avaluarà el disseny d´un segon programa amb blocs de control, sensors, operadors i variables.
- Mòdul 4: S´avaluarà un projecte final amb tot el que s´ha après.
El test de satisfacció final fa les següents preguntes:
- Valori els materials, la plataforma i les eines que ha fet servir durant el curs
- Valori l´atenció rebuda per part de la organització
- Valori l´atenció rebuda per part del formador encarregat de l´activitat
- Valori els coneixements del formador encarregat de l´activitat
- Valori la qualitat dels continguts a nivel pedagògic
- Valori la incidencia en la seva tasca educativa
- Valori l´organització dels cursos en el seu conjunt
REQUISITS CERTIFICACIÓ
lliurar totes les activitats de l'avaluació, obtenir qualificació final APTE i lliurar el qüestionari de satisfacció.PERSONES DESTINATÀRIES
Professorat de cicle superior de primària i secundaria obligatòria i formació professional.EIX PRIORITARI
Competència digital del professorat com transversal per a la pràctica docent en les seves dimensions tecnològica, comunicativa, metodològica, axiològica i per al desenvolupament professionalMATERIA
Tecnologies de la informació i la comunicacióEric Rivera
Eric Rivera
Formador i formador de formadors des de 1993, ha col·laborat durant anys amb l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona (ICE-UB) en l’assessorament per la coordinació d’activitats de formació del professorat, ha treballat 4 anys al PIE a la subdirecció General de Tecnologies de la informació i és consultor en manteniment, gestió i coordinació tècnica i pedagògica de campus virtuals amb moodle.
Reconeixement del Departament d'Educació amb codi GAF: REC3453127
Resolució: RECONEGUDA
Activitat reconeguda en resolució de data 17/06/202 pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre ENS/248/2012 (DOGC 6205 de 3 de setembre de 2012).Nom del curs:ESTIU-2020-iniciació a la programació amb Scratch
Dates de realització: 06-07-2020 al 26-07-2020
Hores: 30
Requisits de certificació: lliurar totes les activitats de l'avaluació, obtenir qualificació final APTE i lliurar el qüestionari de satisfacció.
Curs escolar: