Matrícula TANCADA per Convocatòria ESTIU [ propera convocatòria octubre 2020 ]

Dissenyat per donar eines pràctiques per portar a terme la tasca de tutor/a als cicles formatius de grau mitjà i superior. Cada cop es fa més rellevant la importàcia de l’acompanyament de l’alumnat al llarg de totes les tapes educatives i l’oritnació acadèmica laboral per etapes posteriors.

Sovint ens veiem davant d’aquesta difícil funció sense tenir recursos per guiar-los, ni eines per treballar les competències personals necessàries.

Es per això que aquest curs pretèn donar, per un costat, models de documents que ens ajudin a aquesta tascai , per un altre, oferir un ampli ventall de recursos i activitats concretes per desenvolupar a les hores de tutoria adaptades a les característiques i necessitats de cada curs.

GUIA DOCENT CURS REC3443127

DESCRIPCIÓ DEL CURS

Aquest curs està dissenyat per donar eines pràctiques per portar a terme la tasca de tutor/a als cicles formatius de grau mitjà i superior. Cada cop es fa més rellevant la importàcia de l’acompanyament de l’alumnat al llarg de totes les tapes educatives i l’oritnació acadèmica laboral per etapes posteriors. Sovint ens veiem davant d’aquesta difícil funció sense tenir recursos per guiar-los, ni eines per treballar les competències personals necessàries. Es per això que aquest curs pretèn donar, per un costat, models de documents que ens ajudin a aquesta tascai , per un altre, oferir un ampli ventall de recursos i activitats concretes per desenvolupar a les hores de tutoria adaptades a les característiques i necessitats de cada curs.

OBJECTIUS

Objectius específics:

• Aproximar-se al marc normatiu actual de la tutoria i l’orientació en els cicles formatius
• Obtenir models de documents per l’acció tutorial.
• Conèixer les competències a treballar a les tutories
• Donar recursos pràctics per les tutories.
• Elaborar una Programació d’Acció Tutorial, triant les propostes més adients segons alumnat i cicle de les propossades en el curs.

CONTINGUTS

CONTINGUTS

• Marc i normatiu actual de l’acció tutorial i l’orientació acadèmica i laboral en els cicles formatius.
• Documents per la tutoria.
• Activitats per treballar les competències dels tres eixos de l’acció tutorial a cicles: personal i social, l’acadèmica i el professional
• Planificació de sessions i unitats didàctiques per treballar a la tutoria de grup.

ESTRUCTURA PER MÒDULS

• Mòdul 1: Marc teòric i normatiu.
• Mòdul 2: Activitats per treballar les competències personals.
• Mòdul 3: Activitats per treballar les competències socials.
• Mòdul 4 : Activitats per treballar les competències acadèmiques.
• Mòdul5: Activitats per treballar les competencies professionals.
• Mòdul 6: Elaborar una programació d’activitats per a la tutoria de grup.

AVALUACIÓ

Descripció de l'avaluació per mòduls

• Mòdul 1: Marc Normatiu. Models de documents. Qüestionari. Participació en Forum. Triar un curs per elaborar el nostre Pla d'Acció tutorial, i segons la normàtiva i el projecte educatiu del centre, escollir uns objectius.
• Mòdul 2: Competència personal. Triar algunes activitats segons el curs i els objectius triats al Mòdul 1 i desenvolupar el nivell II de concreció. Participar en el forum.
• Mòdul 3: Competència Social. Triar algunes activitats segons el curs i els objectius triats al Mòdul 1. Participar en el forum.
• Mòdul 4: Competència acadèmica. Pautes d’estudi.Triar algunes activitats segons el curs i els objectius triats al Mòdul 1. Participar en el forum.
• Mòdul 5: Competència professional.Triar algunes activitats segons el curs i els objectius triats al Mòdul 1 . Participar en el forum.
• Mòdul 6: Elaboració de la programació anual de la tutoria. Presentar el Pla d'Acció Tutorial que s'ha anat elaborant durant el curs.

REQUISITS CERTIFICACIÓ

lliurar totes les activitats de l'avaluació, obtenir qualificació final APTE i lliurar el qüestionari de satisfacció.

PERSONES DESTINATÀRIES

Professorat de secundaria

EIX PRIORITARI

La funció tutorial i l'orientació com a eina clau per a l'acompanyament de l'alumnat en el procés de creixement personal i la millora del clima de centre

MATERIA

Descoberta d'un mateix, Educació en els valors, Psicopedagogia