Matrícula TANCADA per Convocatòria ESTIU [ propera convocatòria octubre 2020 ]

El curs s’organitza exclusivament a distància, mitjançant la plataforma de formació edutecnic i amb les següents eines de treball: documents en pdf, enllaços, vídeos, fòrums, tasques i qüestionaris.

El curs s’organitza en 6 mòduls de 3 dies cada un i tres dies d´avaluació final

Mòduls

• Mòdul 1: Introducció, presa de contacte i definició d’objectius.
• Mòdul 2: Visió general de office 365 per educació, que és, com funciona, quins serveis dona, ús combinat entre les eines office i altres recursos exerns
• Mòdul 3: Creació de recursos, respàs general dels recursos existents, posar videos i recursos externs
• Mòdul 4: Creació d´activitats i avaluació. Repàs general de les activitats existents i treball pràctic amb alguna de les activitats de més ús com els qüestionaris.
• Mòdul 5: manteniment de l´entorn office 365 a l´escola
• Mòdul 6: Avaluació i conclusions.

GUIA DOCENT CURS REC1703127 - edició: 2019-2020

---

DESCRIPCIÓ DEL CURS
El curs s’organitza exclusivament a distància, mitjançant la plataforma de formació edutecnic i amb les següents eines de treball: documents en pdf, enllaços, vídeos, fòrums, tasques i qüestionaris.

El curs s’organitza en 6 mòduls de 3 dies cada un i tres dies d'avaluació final

Mòdul 1: Introducció, presa de contacte i definició d’objectius.
Mòdul 2: Visió general de office 365 per educació, que és, com funciona, quins serveis dona, ús combinat entre les eines office i altres recursos exerns

Mòdul 3: Creació de recursos, respàs general dels recursos existents, posar videos i recursos externs

Mòdul 4: Creació d'activitats i avaluació. Repàs general de les activitats existents i treball pràctic amb alguna de les activitats de més ús com els qüestionaris.

Mòdul 5: manteniment de l'entorn office 365 a l'escola

Mòdul 6: Avaluació i conclusions.



OBJECTIUS
Objectius generals:
-----------------------
Donar als professors de primària o secundària o als membres d'equips directius una visió general de Office 365 i la pràctica suficient per fer-ho servir o per explicar a la resta del professorat, les possibilitats que pot tenir a l'escola.

Objectius concrets de l'activitats:

Objectius del mòdul 1:
--------------------------
definir els objectius, coneixements i mancançes de cada participant, per marcar prioritats en el desenvolupament del curs.

Objectius del Mòdul 2:
-----------------------
Aconseguir que el participant, obtingui una Visió general de Office 365, que és, com funciona, quins serveis dona, estructura d’un curs, recursos, activitats, ús combinat amb el conjunt d'eines office i amb altres recursos exerns

Objectius del mòdul 3:
----------------------
Donar al participant una visió general dels recursos disponibles a Office 365 i fer una aplicació concreta en creació de recursos com web, video o link o pdf

Objectius del mòdul 4:
----------------------
Obtenir una visió general sobre les activitats disponibles i les formes d'avaluació, i aplicació concreta muntant una activitat de tipus qüestionari veient com ho contesta l'alumne, i com ho avalua el professor

Objectius del mòdul 5:
-----------------------
manteniment de l'entorn office a l'escola

Objectius del mòdul 6:
-----------------------
Avaluar el que hem vist el curs i les possibilitat que això dona a l'escola



CONTINGUTS

• Visió general de office 365, que és, com funciona, quina servei dona, estructura general, estructura de les eines 365 i com muntar material per clase, recursos, activitats.
• Recursos: repàs general dels recursos existents, posar videos i recursos externs
• Activitats: Quines hi ha...com fer-les servir i avaluació
• manteniment, associar alumnes, accés a recursos externs

AVALUACIÓ
Mòdul 1: Cada participant ha de presentar-se i explicar quin ús pensa que li podrà donar a Office 365 a la seva escola. En aquest primer mòdul s'avaluarà la participació al forum.

Mòdul 2: Veient el panorama d'usos de office 365, els participants, hauràn d'explicar un ús concret que han fet i la valoració que en fan o en una idea nova d'ús de office o d'integració d'eines externes.

Mòdul 3: Cada participant haurà de crear un recurs en un curs compartit que es posarà a l'abast dels participants en un classroom que cadascú haurà creat i enviar al forum un missatge explicant el que han fet amb una foto del resultat.

Mòdul 4: Cada participant haurà de crear una activitat i com en el mòdul anterior, explicar el que s'ha fet i com, en un word, que s'enviarà al forum d'avaluació.

Mòdul 5: Fer tot el procés de matriculació amb fitxer o escollir de totes les eines internes i externes, mòduls i altres recursos vistos, un que cridi l'atenció i explicar-ho als altres. Es crearà un fòrum compartit on cadascú haurà d’explicar quina activitat ha pensat.

Mòdul 6: Avaluació i conclusions

Avaluació de la satisfacció dels participants
---------------------------------------------

El test de satisfacció final fa les següents preguntes:

1. Valori els materials, la plataforma i les eines que ha fet servir durant el curs
2. Valori l’atenció rebuda per part de la organització
3. Valori l’atenció rebuda per part del formador encarregat de l’activitat
4. Valori els coneixements del formador encarregat de l’activitat
5. Valori la qualitat dels continguts a nivel pedagògic
6. Valori la incidencia en la seva tasca educativa
7. Valori l’organització dels cursos en el seu conjunt

Tots amb valoració de 1 a 4: [Molt deficient, insuficient, correcte, molt satisfactori]


REQUISITS CERTIFICACIÓ
lliurar totes les activitats de l'avaluació, obtenir qualificació final APTE i lliurar el qüestionari de satisfacció.

PERSONES DESTINATÀRIES
Equips directius, Professorat de cicle superior de primària, secundaria obligatòria i formació professional.

EIX PRIORITARI
Competència digital del professorat com transversal per a la pràctica docent en les seves dimensions tecnològica, comunicativa, metodològica, axiològica i per al desenvolupament professional

MATERIA
Tecnologies de la informació i la comunicació