TARDOR-2019-escape room a l'escola
TARDOR-2019-escape´s room a l´escola MATRICULA TARDOR TANCADA. Propera edició Setmana santa. Obrim Matrícules al Gener
MATRICULA TARDOR TANCADA
Propera edició de setmana Santa - Matrícules al Gener 2020
Descripció:
Que és un Escape Room? utilitats educatives
Veure tipus d'escape rooms i veure com es pot aplicar a l'entorn escolar
Escape room's per professors
crear un escape room com a projecte de clase
formentar el treball en equip amb els escape rooms
idees per aplicar a l'aula
GUIA DOCENT CURS REC0653127
DESCRIPCIÓ DEL CURS
teoría i pràctica sobre l'aplicabilitat dels escape's room a l'escola
El curs introdueix el concepte de Escape Room i mostra com es pot aplicar a l'entorn escolar, per exemple com a projecte a fer en diferents assignatures
OBJECTIUS
Discutir, debatre i treballar sobre l'aplicabilitat dels escape's rooms a l'escolaConcreció dels objectius:
* Treballar, posar en comú l'experiència pròpia i analitzar exemples concrets d'escape's room fets a escoles concretes.
Es proposa fer un anàlisi d'aplicabilitat dels exemples viscuts i en el seu defecte, sobre exemples explicats al curs
* Veure la problemàtica que envolta un escape room, que és, com funciona, qui ho fa?, qualitat? aplicabilitat a l'escola?
* Analitzar, cadascú segons el punt de vista de una assignatura pròpia, com es pot aplicar i treballar exemples concrets associats al cas analitzats.
El projecte final, serà la descripció d'un projecte d'Escape Room per fer a la pròpia escola
CONTINGUTS
Els continguts específics son* Mòdul I: Visió general dels escape rooms i l'estat actual de la qüestió: (6h)
Discutir, debatre i treballar sobre l'aplicabilitat dels escape's rooms a l'escola
* Mòdul II: Estudi de cassos en comú: (6h)
* Treballar, posar en comú l'experiència pròpia i analitzar exemples concrets d'escape's room fets a escoles concretes.
* Mòdul III: Aplicabilitat genèrica: (6h)
Es proposa fer un anàlisi d'aplicabilitat dels exemples viscuts i en el seu defecte, sobre exemples explicats al curs
* Veure la problemàtica que envolta la construcció d'un escape room, qui ho fa?, qualitat? aplicabilitat ?
ús pràctic: Aquest mòdul servirà per veure i analitzar cassos pràctics, veure com s'han fet, amb quin material, quina idea, com funciona...
* Mòdul IV: Aplicabilitat per matèria
Analitzar, cadascú segons el punt de vista de una assignatura pròpia, com es pot aplicar i treballar exemples concrets associats al cas analitzats.
* Mòdul V: Projecte
El projecte final, serà la descripció d'un projecte d'Escape Room per fer a la pròpia escola
AVALUACIÓ
L'avaluació global es:Treballs, foros, tests i posada en comú 50%
projecte final 50%
Treballs, foros, tests i posada en comú:
* Mòdul I: s'avaluarà la participació al forum
* Mòdul II: S'avaluarà l'aportació (sigui real o ficticia) d'un projecte d'escape room
* Mòdul III: Aplicabilitat genèrica:
S'avaluarà amb un test * Mòdul IV: S'avaluarà en un cas, la proposta que cadascú podrà fer d'aplicabilitat associat a la seva matèria pròpia
Projecte
El projecte final, serà la descripció d'un projecte d'Escape Room per fer a la pròpia escola
aquest projecte, ha de ser una descripcio general, per situar el que volem fer i ha d'explicar en detall, com es vol fer, quins exercicis, quins elements, quins materials... es a dir, ha de ser una descripció, el més detallada possible del que volem fer, amb la intenció que qualsevol grup de professors que volgui fer-ho, en sigui capaç, seguint les instruccions d'aquest projecte.
Els projectes que siguin més interessants (si si l'autor ho vol, es clar) es publicaràn a la web de edutecnic, fent constar l'autor i posant a l'abast de la comunitat educativa els projectes d'escape room proposats
REQUISITS CERTIFICACIÓ
Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació
També cal lliurar el qüestionari de satisfacció
PERSONES DESTINATÀRIES
Professorat de cicle superior de primària, secundaria obligatòria i formació professional.EIX PRIORITARI
OBJ10 Desenvolupar les competències professionals dels docents per adequar-les a les necessitats del context educatiu, social, digital, tecnològic i laboral.MATERIA
Tecnologies de la informació i la comunicacióMARISA MONSERGAS RUIZ
Marisa Monsergas
Llicenciada en ciències físiques per la Universitat de Barcelona. Professora de matemàtiques del departament d’ensenyament des del 2009 amb experiència com a formadora de professorat de l’CE de la UB des del 2000. Compta en el seu currículum més de 15 anys d’experiència en ensenyament tant d’adolescents i joves com adults.
Reconeixement del Departament d'Educació amb codi GAF: REC0653127
Resolució: RECONEGUDA
Activitat reconeguda en resolució de data certificat pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre certificat_ordre.Nom del curs:TARDOR-2019-escape room a l'escola
Dates de realització: 04-12-2019 al 21-01-2020
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació
També cal lliurar el qüestionari de satisfacció
Curs escolar: