• Inici
  • Associació
    • Avís Legal
    • Política de privacitat
    • Política de cookies
  • Programació
    • Llistat de cursos
    • Accedeix al campus virtual
  • Noticies
  • Faq
  • Contactar

TARDOR-2019-PBL: Treballant per projectes a l'aula

TARDOR-2019-PBL: Treballant per projectes a l´aula MATRICULA TARDOR TANCADA. Propera edició Setmana santa. Obrim Matrícules al Gener
04-12-2019 al 21-01-2020
Sílvia Zurita i,Món
30 hores
tardor-2019-pbl
TARDOR-2019-PBL: Treballant per projectes a l´aula MATRICULA TARDOR TANCADA. Propera edició Setmana santa. Obrim Matrícules al Gener
PREU: 75€ [CURS RECONEGUT DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ] INSCRIPCIÓ TANCADA
Guía docent
Descripció del curs
Informació del professor
Reconeixement
MATRICULA TARDOR TANCADA

Propera edició de setmana Santa - Matrícules al Gener 2020


Descripció:

Introduir la metodologia d'Aprenentatge Basat en Problemes (PBL en les sigles en anglès) a l'aula

Metodologia:

El curs s’organitza exclusivament a distància, mitjançant la plataforma de formació edutecnic i amb les següents eines de treball: documents en .pdf, enllaços, vídeos, fòrums i tasques.

El mateix curs segueix l'estructura d'un PBL, que té com a objectiu dissenyar una activitat o unitat didàctica que segueixi la metodologia PBL i que estigui preparada per a implementar-la a la nostra aula

Objectius específics:

  • Aprendre què s'entén per metodologia PBL i quins són els seus principals trets.
  • Entendre els canvis que implica en la feina del professor treballar amb PBL
  • Conèixer recursos i bases de dades sobre PBL per a seguir aprenent autònomament.
  • Aprendre a dissenyar activitats PBL adaptades a la realitat de cada professional que permetin incorporar-lo a l'aula.

GUIA DOCENT CURS 0

DESCRIPCIÓ DEL CURS

Introduir la metodologia d'Aprenentatge Basat en Problemes (PBL en les sigles en anglès) a l'aula.
Metodologia:
El curs s´organitza exclusivament a distància, mitjançant la plataforma de formació EduTecnic i amb les següents eines de treball: documents en .pdf, enllaços, vídeos, fòrums i tasques.
El mateix curs segueix l'estructura d'un PBL, que té com a objectiu dissenyar una activitat o unitat didàctica que segueixi la metodologia PBL i que estigui preparada per a implementar-la a la nostra aula.

OBJECTIUS

Objectius específics:
  • Aprendre què s'entén per metodologia PBL i quins són els seus principals trets.
  • Entendre els canvis que implica en la feina del professor treballar amb PBL
  • Conèixer recursos i bases de dades sobre PBL per a seguir aprenent autònomament.
  • Aprendre a dissenyar activitats PBL adaptades a la realitat de cada professional que permetin incorporar-lo a l'aula.


CONTINGUTS

Continguts generals:
  • Bases de la metodologia PBL: elements bàsics d'un projecte
  • Treball col·laboratiu a l'aula
  • Disseny d'activitats PBL
  • Recursos i bases de dades sobre projectes
Continguts estructurats per mòduls
  • Mòdul 1:
    Plantejament del problema. Anàlisi de la pròpia pràctica i definició dels objectius. Què és un projecte? Ingredients bàsics.
  • Mòdul 2:
    Canvi en la funció del professor: disseny d'activitats i suport al treball dels l'alumne. El treball col·laboratiu.
  • Mòdul 3:
    L'avaluació dels projectes.
  • Mòdul 4:
    Anàlisi de projectes ja existents. Aplicacions a la pròpia docència. Plantejament del propi projecte
  • Mòdul 5:
    Concreció del propi. Anàlisi i millora entre iguals. Valoració i previsions de futur


AVALUACIÓ

Descripció de l'avaluació per mòduls
  • Avaluació Mòdul 1:
    Fer un escrit amb el plantejament del problema. Anàlisi de la pròpia pràctica i definició dels objectius.
  • Avaluació Mòdul 2:
    Descriure com es pensar fer el disseny de l'activitat i el suport al treball dels l'alumne
  • Avaluació Mòdul 3:
    Fer una simulació d'avaluació dels projectes.
  • Avaluació Mòdul 4:
    Fer un plantejament del propi projecte
  • Avaluació Mòdul 5:
    Fer una concreció del propi projecte amb anàlisi i millora, valoració i previsions de futur


REQUISITS CERTIFICACIÓ

Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar el 100 % de les activitats i fer el test de satisfacció final descrit a l'avaluació Qualificació final: APTE o NO APTE.

PERSONES DESTINATÀRIES

Professorat de cicle superior de primària, secundaria obligatòria i formació professional.

EIX PRIORITARI

8e - Programa d'actualització científica, tècnica i didàctica

MATERIA

Psicopedagogia

Sílvia Zurita i,Món




Reconeixement del Departament d'Educació amb codi GAF: 0

Resolució: RECONEGUDA

Activitat reconeguda en resolució de data certificat pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre certificat_ordre.
Nom del curs:TARDOR-2019-PBL: Treballant per projectes a l'aula
Dates de realització: 04-12-2019 al 21-01-2020
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar el 100 % de les activitats i fer el test de satisfacció final descrit a l'avaluació Qualificació final: APTE o NO APTE.
Curs escolar: 2019-2020

PREU: 75€

[CURS RECONEGUT PEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT]
©2025 EduTECNIC. All Rights Reserved.
  • Inici
  • Contactar
  • Avís legal
  • Política de privacitat
  • Política de cookies