TARDOR-2019-Iniciació a la programació amb App Inventor
TARDOR-2019-Iniciació a la programació amb App Inventor MATRICULA TARDOR TANCADA. Propera edició Setmana santa. Obrim Matrícules al Gener
Guía docent
Descripció del curs
Informació del professor
Reconeixement
MATRICULA TARDOR TANCADA
Propera edició de setmana Santa - Matrícules al Gener 2020
Convocatòria TARDOR [ del 04-12-2019 al 20-01-2019 ]
Descripció:
Es realitzarà un mòdul cada 10 dies. L’alumne haurà de mirar els continguts al campus virtual i fer les pràctiques de cada mòdul. Al final haurà de desenvolupar un projecte propi i penjar-lo a la web.
Mòdul 1: Introducció a App Inventor
- Què és App Inventor?
- Què es pot fer amb App Inventor: introducció a l’entorn
- L'entorn de treball: elements bàsics
Mòdul 2: Comencem a programar
- Programació seqüencial i objectes
Mòdul 3: Aprofundim en la programació
- Blocs de control, operadors i variables.
Mòdul 4: Projecte
- Realització d’un projecte final amb tot el que s’ha après.
Objectius específics:
- Oferir al mestre / professor uns coneixements bàsics de programació amb App Inventor perquè ho pugui aplicar a l’aula
- Veure com introduïr la programació d’ordinadors com a part del currículum tant als cursos de l’etapa superior de primària com a l’ESO
- saber treballar els elements bàsic de programació en l'entorn App Inventor
- Saber crear blocs de programacio i treballar el concepte de programació seqüencial, elements bàsics de programació de control (bucles i condicionals), interacció amb l'entorn (sensors, operadors i variables.
- Aconseguir una programa complert fet amb App inventor i aplicable a l'aula i que es pogui instal·lar en un mòbil.
GUIA DOCENT CURS 0
DESCRIPCIÓ DEL CURS
Es realitzarà un mòdul cada 10 dies. L’alumne haurà de mirar els continguts al campus virtual i fer les pràctiques de cada mòdul. Al final haurà de desenvolupar un projecte propi i penjar-lo a la web. Mòdul 1: Introducció a l’Scratch --------------------------------- Què és App Inventor? Què es pot fer amb App Inventor: introducció a l’entorn L'entorn de treball: elements bàsics Mòdul 2: Comencem a programar ----------------------------- Programació seqüencial i objectes Mòdul 3: Aprofundim en la programació ------------------------------------- Blocs de control, operadors i variables. Mòdul 4: Projecte ----------------- Realització d’un projecte final amb tot el que s’ha après.OBJECTIUS
Els objectius d’aquest curs son:- Oferir al mestre / professor uns coneixements bàsics de programació amb App Inventor perquè ho pugui aplicar a l’aula
- Veure com introduïr la programació d’ordinadors com a part del currículum tant als cursos de l’etapa superior de primària com a l’ESO
- saber treballar els elements bàsic de programació en l'entorn App Inventor
- Saber crear blocs de programacio i treballar el concepte de programació seqüencial, elements bàsics de programació de control (bucles i condicionals), interacció amb l'entorn (sensors, operadors i variables.
- Aconseguir una programa complert fet amb App inventor i aplicable a l'aula i que es pogui instal·lar en un mòbil.
CONTINGUTS
- Introducció a la programació amb App Inventor.
- Consultar i guardar projectes
- Entorn de treball del programa
- Elements de programació a partir dels blocs de programació (moviment, aspecte, sons, llapis, control, sensors, operadors i variables)
- Realització d’un projecte que tingui aplicació a l’aula.
- Instal·lar el projecte al mòbil
AVALUACIÓ
Descripció de l'avaluació per mòduls ************************************ Avaluació Mòdul 1: ------------------ Fer un escrit amb el que s'ha entès sobre l'entorn i una proposta de projecte aplicable a l'aula. Avaluació Mòdul 2: ------------------ Resoldre un exercici de programació bàsica Avaluació Mòdul 3: ------------------- Test de comprehensió dels conceptes de programació Avaluació Mòdul 4: ------------------ Realitzar un petit projecte, l'avaluació es centrarà en el correcte funcionament del App Avaluació de la satisfacció dels participants --------------------------------------------- El test de satisfacció final fa les següents preguntes: 1- Valori els materials, la plataforma i les eines que ha fet servir durant el curs 2.- Valori l’atenció rebuda per part de la organització 3.- Valori l’atenció rebuda per part del formador encarregat de l’activitat 4.- Valori els coneixements del formador encarregat de l’activitat 5.- Valori la qualitat dels continguts a nivel pedagògic 6.- Valori la incidencia en la seva tasca educativa 7.- Valori l’organització dels cursos en el seu conjunt Tots amb valoració de 1 a 4: [Molt deficient, insuficient, correcte, molt satisfactori]REQUISITS CERTIFICACIÓ
Per a superar el curs s’ha d'aprovar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació i lliurar el qüestionari de satisfaccióPERSONES DESTINATÀRIES
Professorat de cicle superior de primària, secundaria obligatòria i formació professional.EIX PRIORITARI
Competència digital del professorat com transversal per a la pràctica docent en les seves dimensions tecnològica, comunicativa, metodològica, axiològica i per al desenvolupament professionalMATERIA
Tecnologies de la informació i la comunicacióEric Rivera
Eric Rivera
Formador i formador de formadors des de 1993, ha col·laborat durant anys amb l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona (ICE-UB) en l’assessorament per la coordinació d’activitats de formació del professorat, ha treballat 4 anys al PIE a la subdirecció General de Tecnologies de la informació i és consultor en manteniment, gestió i coordinació tècnica i pedagògica de campus virtuals amb moodle.
Reconeixement del Departament d'Educació amb codi GAF: 0
Resolució: RECONEGUDA
Activitat reconeguda en resolució de data certificat pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre certificat_ordre.Nom del curs:TARDOR-2019-Iniciació a la programació amb App Inventor
Dates de realització: 04-12-2019 al 21-01-2020
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha d'aprovar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació i lliurar el qüestionari de satisfacció
Curs escolar: 2019-2020