• Inici
  • Associació
    • Avís Legal
    • Política de privacitat
    • Política de cookies
  • Programació
    • Llistat de cursos
    • Accedeix al campus virtual
  • Noticies
  • Faq
  • Contactar

TARDOR-2019-Coaching transformacional en l'àmbit educatiu

TARDOR-2019-Coaching transformacional en l´àmbit educatiu MATRICULA TARDOR TANCADA. Propera edició Setmana santa. Obrim Matrícules al Gener
04-12-2019 al 21-01-2020
Olga Andres
30 hores
tardor-2019-coaching
TARDOR-2019-Coaching transformacional en l´àmbit educatiu MATRICULA TARDOR TANCADA. Propera edició Setmana santa. Obrim Matrícules al Gener
PREU: 75€ [CURS RECONEGUT DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ] INSCRIPCIÓ TANCADA
Guía docent
Descripció del curs
Informació del professor
Reconeixement
MATRICULA TARDOR TANCADA

Propera edició de setmana Santa - Matrícules al Gener 2020


Descripció:

Conèixer les eines bàsiques del coaching transformacional i l’intel·ligència emocional per l’apoderament de l’alumne a l’aula per tal d'acompanyar l’alumne a desenvolupar el seu potencial i enfortir les capacitats d’ autoconfiança, creativitat, inter-dependencia i resilència i l’esperit crític i el comprimís.
El curs s’organitza en 7 mòduls:
  • Mòdul 1: Introducció, presa de contacte i definició d’objectius.
  • Mòdul 2: El coaching com a eina fonamental pel desenvolupament del potencial i el poder personal.
  • Mòdul 3: La base del apoderament personal. Els 3 pilars fonamentals que sostenen a les persones.
  • Mòdul 4: La mirada i el diàleg apreciatiu. Bases i creació del context.
  • Mòdul 5: L’apoderament integral: emocional, lingüístic i corporal.
  • Mòdul 6: Converses efectives: noves accions, nous resultats.
  • Mòdul 7: Avaluació i conclusions.

Objectius específics:

  • Conèixer les eines bàsiques del coaching transformacional i l’intel·ligència emocional per l’apoderament de l’alumne a l’aula.
  • Incrementar la mirada apreciativa del docent que permet acompanyar l’alumne a desenvolupar el seu potencial i enfortir les capacitats d’ autoconfiança, creativitat, inter-dependencia i resilència i l’esperit crític i el comprimís.
  • Aprendre la metodologia pas per pas de l’apoderament. L’art de la conversa i les preguntes poderoses.
  • Desenvolupar la mirada sistèmica per fer servir les sinergies de l’aula per a generar espais d’apoderament col·lectius.

GUIA DOCENT CURS 0

DESCRIPCIÓ DEL CURS

Conèixer les eines bàsiques del coaching transformacional i l’intel·ligència emocional per l’apoderament de l’alumne a l’aula per tal d'acompanyar l’alumne a desenvolupar el seu potencial i enfortir les capacitats d’ autoconfiança, creativitat, inter-dependencia i resilència i l’esperit crític i el comprimís.
El curs s’organitza en 7 mòduls:
  • Mòdul 1: Introducció, presa de contacte i definició d’objectius.
  • Mòdul 2: El coaching com a eina fonamental pel desenvolupament del potencial i el poder personal.
  • Mòdul 3: La base del apoderament personal. Els 3 pilars fonamentals que sostenen a les persones.
  • Mòdul 4: La mirada i el diàleg apreciatiu. Bases i creació del context.
  • Mòdul 5: L’apoderament integral: emocional, lingüístic i corporal.
  • Mòdul 6: Converses efectives: noves accions, nous resultats.
  • Mòdul 7: Avaluació i conclusions.


OBJECTIUS

  • Conèixer les eines bàsiques del coaching transformacional i l’intel·ligència emocional per l’apoderament de l’alumne a l’aula.
  • Incrementar la mirada apreciativa del docent que permet acompanyar l’alumne a desenvolupar el seu potencial i enfortir les capacitats d’ autoconfiança, creativitat, inter-dependencia i resilència i l’esperit crític i el comprimís.
  • Aprendre la metodologia pas per pas de l’apoderament. L’art de la conversa i les preguntes poderoses.
  • Desenvolupar la mirada sistèmica per fer servir les sinergies de l’aula per a generar espais d’apoderament col·lectius.


CONTINGUTS

  • El coaching transformacional com a eina d’apoderament.
  • Identificació dels pilars que sostenen a la persona: Competències, passions, somnis i valors.
  • Generació i aplicació de la mirada lluminosa, “la mirada apreciativa”.
  • Com trencar creences limitants i desenvolupar creences possibilitadores.
  • Distingir les barreres de l’aprenentatge i com trencar-les.
  • L’art d’acompanyar fent preguntes poderoses per posar en marxa accions que produeixin canvis efectius.
  • Tècniques d’apadrinament del potencial.


AVALUACIÓ

Avalució per mòduls i un test de satisfacció final.
  • Mòdul 1: Avaluació: Participació al forum.
  • Mòdul 2: Avaluació: Test d’autoconeixement
  • Mòdul 3: Avaluació: Cada participant haurà de fer una reflexió individual sobre els seus propis pilars i ser capaç d’identificar-los en una persona del seu voltant.
  • Mòdul 4: Avaluació: S’avaluarà una proposta de diàleg apreciatiu i es debatrà en el forum.
  • Mòdul 5: Avaluació: Cada participant presentarà el resultat real d’una conversa apoderadora que haurà mantingut amb una persona de la seva elecció, segons model facilitat.
  • Mòdul 6: Avaluació: El participant farà una autoavaluació sobre els nous hàbits conversacionals que ha instaurat i l’impacte que ha tingut en la seva vida.
  • Mòdul 7: Avaluació i conclusions.
Test de satisfacció
El test de satisfacció final fa les següents preguntes:
  1. Valori els materials, la plataforma i les eines que ha fet servir durant el curs
  2. Valori l’atenció rebuda per part de la organització
  3. Valori l’atenció rebuda per part del formador encarregat de l’activitat
  4. Valori els coneixements del formador encarregat de l’activitat
  5. Valori la qualitat dels continguts a nivel pedagògic
  6. Valori la incidencia en la seva tasca educativa
  7. Valori l’organització dels cursos en el seu conjunt
Tots amb valoració de 1 a 4: molt deficient, insuficient, correcte, molt satisfactori.

REQUISITS CERTIFICACIÓ

Per a superar el curs s’ha d'aprovar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació i lliurar el qüestionari de satisfacció

PERSONES DESTINATÀRIES

Professorat d’infantil, primària, secundaria i formació professional.

EIX PRIORITARI

L'acció tutorial i l'orientació personal com a acció educativa que complementa i enriqueix la tasca docent orientadora

MATERIA

Descoberta d'un mateix

Olga Andres




Reconeixement del Departament d'Educació amb codi GAF: 0

Resolució: RECONEGUDA

Activitat reconeguda en resolució de data certificat pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre certificat_ordre.
Nom del curs:TARDOR-2019-Coaching transformacional en l'àmbit educatiu
Dates de realització: 04-12-2019 al 21-01-2020
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha d'aprovar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació i lliurar el qüestionari de satisfacció
Curs escolar: 2019-2020

PREU: 75€

[CURS RECONEGUT PEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT]
©2025 EduTECNIC. All Rights Reserved.
  • Inici
  • Contactar
  • Avís legal
  • Política de privacitat
  • Política de cookies