MATRICULA TARDOR TANCADA

Propera edició de setmana Santa - Matrícules al Gener 2020

Descripció:

Visió, discussió i pràctica sobre eines e-learning i models pedagògics aplicables a l'entorn educatiu.

plataformes com moodle o google classroom, MOOC, el serious game o la realitat augmentada i com podem fer servir tot aquest conjunt d'eines a l'escola

Objectius específics:

Discutir, debatre i treballar sobre l'estat actual i l'evolució de les eines e-learning els models pedagògics i la seva aplicació a l'escola

Concreció dels objectius:

• Treballar, posar en comú l'experiència pròpia i analitzar els dos entorns virtuals d'aprenentatge més comuns a les escoles: moodle i classrrom.
  Es proposa fer un anàlisi d'aplicabilitat dels dos entorns a l'escola
• Veure un altre model pedagògic i la seva aplicabilitat com a complement educatiu. Els MOOC. que és, com funciona, qui ho fa?, qualitat? aplicabilitat a l'escola?
• Veure el concepte i l'aplicabilitat del serious game, la realitat virtual i el joc interactiu.
  Es realitzarà un exemple concret amb una eina actualment en ús a moltes escoles, el kahoot.
• Entendre que és i com funciona la realitat augmentada.
  Es plantejarà un cas pràctic amb aurasma per fer aplicacions de realitat augmentada amb els alumnes.

GUIA DOCENT CURS

DESCRIPCIÓ DEL CURS

Visió, discussió i pràctica sobre eines e-learning i models pedagògics aplicables a l'entorn educatiu. plataformes com moodle o google classroom, MOOC, el serious game o la realitat augmentada i com podem fer servir tot aquest conjunt d'eines a l'escola

OBJECTIUS

Discutir, debatre i treballar sobre l'estat actual i l'evolució de les eines e-learning els models pedagògics i la seva aplicació a l'escola

Concreció dels objectius:
****************************

• Treballar, posar en comú l'experiència pròpia i analitzar els dos entorns virtuals d'aprenentatge més comuns a les escoles: moodle i classrrom.
  Es proposa fer un anàlisi d'aplicabilitat dels dos entorns a l'escola
• Veure un altre model pedagògic i la seva aplicabilitat com a complement educatiu. Els MOOC. que és, com funciona, qui ho fa?, qualitat? aplicabilitat a l'escola?

CONTINGUTS

Els continguts específics son:
**********************************
Mòdul I
Visió general de moodle: (6h)
Estructura general, elements clau i exemples d'ús de moodle com a plataforma virtual d'aprenentatge (EVA)
Mòdul II
Possibilitat de Google Classroom: (6h)
Funcionament de classroom, elements bàsics per posar-ho en marxa a l'escola
Mòdul III
Formació oberta a internet: (6h)
MOOC. Que es, principals universitats i centres de realització de moocs
quins models pedagògics segueixen.
ús docent per ampliació de temes

AVALUACIÓ

L'avaluació, per mòduls es Mòdul 1: Moodle: ---------------- S'avaluarà la creació a moodle d'un mòdul d'aquest mateix curs, amb tres recursos i una activitat avaluable Mòdul 2: Google Classroom: --------------------------- S'avaluarà un exemple de mòdul de formació, fet a dins del classrom creat per aixo. Caldrà posar-hi tres recursos i una activitat avaluable Mòdul 3: Formació oberta a internet: ------------------------------------ Veure exemples de centres que ofereixen MOOC. Que és, com funciona, preu, qualitat, idioma

REQUISITS CERTIFICACIÓ

Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar el 100 % de les activitats i fer el test de satisfacció final descrit a l'avaluacióQualificació final: APTE o NO APTE.

PERSONES DESTINATÀRIES

Professorat de cicle superior de primària, secundaria obligatòria i formació professional.

EIX PRIORITARI

8g Competència digital del professorat com transversal per a la pràctica docent en les seves dimensions tecnològica, comunicativa, metodològica, axiològica i per al desenvolupament professional

MATERIA

69 Tecnologies de la informació i la comunicació