HIVERN-2018-Creativitat-aplicació a l'aula
HIVERN-2018-creativitat MATRICULA OBERTA DEL 16 de octubre al 30 de novembre 2018 - CONVOCATORIA: [Curs virtual del 03 de desembre al 28 de gener 2019]
Reconeixement departament d'Ensenyament tramitat per l'edició del 3 de desembre 2018 al 28 de gener 2019 - REC0233127
Matrícula OBERTA del 16-10-2018 al 30-11-2018
Convocatòria HIVERN [ del 03 de desembre al 28 de gener ]
Curs de creativitat educativa
La creativitat ens envolta i hem de procurar de no perdre mai l’interès per aplicar-la sempre que puguem. Com a mestres tenim el deure de potenciar-la, tant per nosaltres com pels alumnes. Amb aquest curs aprendrem tècniques per a fer-ho i a donar-li la importància que mereix.
El meu nom és Albert Regué. A més més del Magisteri, compto amb la formació d’una Llicenciatura de Publicitat i RRPP i un Màster d’Educació per a la Creativitat. Durant deu anys he estat treballant com a mestre a l’escola pública i intentant aplicar els meus coneixements per aconseguir un estil d’ensenyament més divertit i atraient pels alumnes. Espero que us sumeu a la causa!
GUIA DOCENT CURS REC0233127
DESCRIPCIÓ DEL CURS
La creativitat ens envolta. Tot el que toquem ve d’una evolució, d’un xoc amb allò que no funciona del tot bé i s’ha volgut millorar. Tots tenim la capacitat de crear, innovar i de buscar noves maneres d’afrontar les nostres realitats.
En educació hi ha molt camí per recórrer, ja que es deixa gairebé a l’atzar la potencialitat creativa dels alumnes i dels mateixos professors. Dedicant-hi els esforços adequats i amb tècniques creatives contrastades podrem treure fruit d’aquest do del que tots estem dotats.
El curs vol mostrar tècniques creatives i veure com en podem treure fruits a l'aula
OBJECTIUS
Els objectius son:- Saber emprar tècniques creatives a l’aula per a realitzar tasques educatives potenciant la creativitat dels alumnes.
- Aconseguir reformular el material educatiu amb el que treballem per fer-lo més atractiu.
- Poder utilitzar tècniques creatives per millorar les capacitats com a professors tant a l’aula com a la vida diària.
CONTINGUTS
CONCRECIÓ DEL CURS
MÒDUL 1
- Aproximació al concepte de creativitat.
- Presentació d’activitats de desbloqueig mental (associacions d’idees, expansions i restriccions de conceptes, problemes diabòlics, desbloquejos amb activitats corporals)
- Conèixer els assassins de la creativitat (sortir de la caixa mental i evitar els pensaments lògics i la nostra percepció del món)
MÒDUL 2
- Presentació de les diferents tècniques creatives contrastades i pràctica amb elles.
- Mètode RCS | Llistats d’atributs | Mètode SCAMPER | Brainstormings | Fusions i pensaments visuals | Connexions d’idees | Body Mapping | Accions personals creatives | Desing Thinking
MÒDUL 3
- Noves tecnologies i creativitat. Anàlisi i pràctica de com la creativitat genera simbiosi amb les noves tecnologies.
- Facilitació i pràctica amb pàgines web i aplicacions on poder potenciar, tant la creativitat dels professors com dels alumnes.
- Treball amb Emojis, Memes i Enganys visuals, els quals giren a l’entorn més diari de les nostres vides.
MÒDUL 4
- Els reptes de la creativitat en l’educació.
- Com aplicar-ho a la realitat educativa, tant per reformular el pensament del professorat com per aconseguir que els alumnes treguin el millor que porten dins en aquest camp.
AVALUACIÓ
Avaluació per mòduls: MÒDUL 1: Avaluació de la participació en el fòrum. MÒDUL 2: Avaluació de les pràctiques fetes i el plantejament de les noves activitats que elabori cada participant utilitzant les diferents tècniques creatives mostrades. MÒDUL 3: Avaluació del la participació en el fòrum i de les activitats pràctiques que es realitzin. MÒDUL 4: Avaluació de les reflexions i aportacions al fòrum, així com de les futures propostes que els participants del curset plantegin a fer amb els alumnes. Avaluació de la satisfacció dels participants --------------------------------------------- El test de satisfacció final fa les següents preguntes: 1- Valori els materials, la plataforma i les eines que ha fet servir durant el curs 2.- Valori l’atenció rebuda per part de la organització 3.- Valori l’atenció rebuda per part del formador encarregat de l’activitat 4.- Valori els coneixements del formador encarregat de l’activitat 5.- Valori la qualitat dels continguts a nivel pedagògic 6.- Valori la incidencia en la seva tasca educativa 7.- Valori l’organització dels cursos en el seu conjunt Tots amb valoració de 1 a 4: [Molt deficient, insuficient, correcte, molt satisfactori]REQUISITS CERTIFICACIÓ
Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar el 100 % de les activitats i fer el test de satisfacció final descrit a l'avaluacióQualificació final: APTE o NO APTE.PERSONES DESTINATÀRIES
Professorat de primària i secundariaEIX PRIORITARI
8g Competència digital del professorat com transversal per a la pràctica docent en les seves dimensions tecnològica, comunicativa, metodològica, axiològica i per al desenvolupament professionalMATERIA
50 Organització i gestióAlbert Regué
El meu nom és Albert Regué. A més més del Magisteri, compto amb la formació d’una Llicenciatura de Publicitat i RRPP i un Màster d’Educació per a la Creativitat. Durant deu anys he estat treballant com a mestre a l’escola pública i intentant aplicar els meus coneixements per aconseguir un estil d’ensenyament més divertit i atraient pels alumnes. Espero que us sumeu a la causa!
Reconeixement solicitat al Departament d'Educació amb codi GAF: REC0233127
Nom del curs:HIVERN-2018-Creativitat-aplicació a l'aulaDates de realització: 03-12-2018 al 28-01-2019
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha lliurar i aprovar el 100 % de les activitats i fer el test de satisfacció final descrit a l'avaluacióQualificació final: APTE o NO APTE.
Curs escolar: 2018-2019