HIVERN-2018 Detecció precoç de les Dificultats d’Aprenentatge i Recursos per atendre la diversitat
HIVERN-2018-Atenció a la diversitat MATRICULA OBERTA DEL 16 de octubre al 30 de novembre 2018 - CONVOCATORIA: [Curs virtual del 03 de desembre al 28 de gener 2019]
Guía docent
Descripció del curs
Informació del professor
Reconeixement
Reconeixement departament d'Ensenyament tramitat per l'edició del 3 de desembre 2018 al 28 de gener 2019
Matrícula OBERTA del 16-10-2018 al 30-11-2018
Convocatòria HIVERN [ del 03 de desembre al 28 de gener ]
Descripció:
En aquest curs es donen recursos pràctics, tant per fer una observació i detecció més acurades i per poder fer una valoració, de les Dificultats d’aprenentge i desenvolupmanet cognitiu que trobem a l'escola.Objectius específics:
OBJECTIUS GENERAL:
- Donar eines per la detecció precoç de qualsevol de les Dificultats d'aprenentatge.
- Aprofundir en cadascuna de les dificultats d'aprenentatge que ens podem trobar a l’aula.
- Adquirir recursos i estratègies per dur a terme amb els alumnes.
- Exposar casos particulars per tal de donar recursos concrets.
- Saber definir correctament que és una dificultat d’aprenentatge i quines són les eines per la seva detecció.
- Conèixer les formes d'actuació davant les principals DA.
- Exposar casos particulars per tal de donar recursos concrets.
- Veure Eines de detecció, recursos i estratègies pels Trastorns d'aprenentatge
- Adquirir recursos i estratègies per tal d’evitar el fracàs escolar.
CONCRECIÓ DELS OBJECTIUS
GUIA DOCENT CURS 0
DESCRIPCIÓ DEL CURS
En aquest curs es donen recursos pràctics, tant per fer una observació i detecció o més acurades per poder fer una valoració, de les NEE que trobem a l'escola que serien: TDA-H, Trastorns de l'Aspectre Autiste, Dislexia, Trastorns de la parla i el llenguatge, Trastorns desafiants i de comportament, Altes capacitatsOBJECTIUS
Objectius generqls:- Donar eines per la detecció precoç de qualsevol de les NEE.
- Aprofundir en cadascuna de les NEE que ens podem trobar a l’aula.
- Adquirir recursos i estratègies per dur a terme amb els alumnes NEE.
- Exposar casos particulars per tal de donar recursos concrets.
- Saber definir correctament que és una NEE i quines són les eines per la seva detecció. Coneixement general de les principals NEE
- Conèixer amb les eines de detecció de les principals NEE i treball concret sobre Autisme, TDA-H, Trastorns de la parla i el llenguatge i Trastorns d'aprenentatge
- Conèixer les formes d'actuació davant les principals NEE
CONTINGUTS
Detecció precoç davant les necessitats educatives especials a l’aula ordinària. Pautes per poder dur a terme una bona detecció i posterior tractament.- Mòdul 1: Definició de les NEE que ens podem trobar a les aules i la seva intervenció.
- Mòdul 2: Eines d’observació per la detecció precoç de cada NEE que ens podem trobar a l’aula ordinària.
- Mòdul 3: Estratègies i recursos per actuar davant d’un cas de detecció precoç.
- Mòdul 4: Estratègies i recursos per actuar i dur a terme un Pla Individual o adaptació en casos NEE.
El curs s’organitza exclusivament a distància, mitjançant la plataforma de formació edutecnic i amb les següents eines de treball: documents en pdf, enllaços, vídeos, fòrums, tasques i qüestionaris.
AVALUACIÓ
Avaluació de l'aprofitament dels participantsAvaluació per mòdul:
- Mòdul 1: Avaluació de la participació al fórum i un resum fet per cada participant del que ha entès i se n’avaluarà la claretat.
- Mòdul 2 i 3: Cada participant, haurà de intentar reflexionar sobre l’aplicabilitat a la seva àrea i fer una proposta que s’avaluarà
- Mòdul 4: Cada participant haurà de presentar una proposta d’items d’observació segons un cas NEE presentat al fórum.
Avaluació de la satisfacció dels participants
El test de satisfacció final fa les següents preguntes:
- Valori els materials, la plataforma i les eines que ha fet servir durant el curs
- Valori l’atenció rebuda per part de la organització
- Valori l’atenció rebuda per part del formador encarregat de l’activitat
- Valori els coneixements del formador encarregat de l’activitat
- Valori la qualitat dels continguts a nivel pedagògic
- Valori la incidencia en la seva tasca educativa
- Valori l’organització dels cursos en el seu conjunt
REQUISITS CERTIFICACIÓ
Per a superar el curs s’ha de superar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació i lliurar el qüestionari de satisfaccióPERSONES DESTINATÀRIES
Llar infants, Infantil i Primària, Professorat d'educació especial i tutoriaEIX PRIORITARI
Aplicació d'estratègies i recursos per millorar la identificació precoç i la intervenció educativa en el cas d'alumnes amb discapacitats, trastorns d'aprenentatge i altes capacitatsMATERIA
PsicopedagogiaTati CORTES MARCO
Reconeixement solicitat al Departament d'Educació amb codi GAF: 0
Nom del curs:HIVERN-2018 Detecció precoç de les Dificultats d’Aprenentatge i Recursos per atendre la diversitatDates de realització: 03-12-2018 al 28-01-2019
Hores: 30
Requisits de certificació: Per a superar el curs s’ha de superar totes les activitats especificades a l'apartat d'avaluació i lliurar el qüestionari de satisfacció
Curs escolar: 2018-2019